有個朋友留言說：他很受困擾。
孩子小，壓力大，生存艱難。退休的父母，想讓他回家照顧。
其實父母身強體壯，沒病沒災，就是了無生趣。每天都要給他打幾個電話，抱怨他自私，娶了媳婦忘了爹，只顧上班不管媽，不孝之子。
他要照顧孩子，只能建議父母旅游、讀書、跳廣場舞，甚至玩玩游戲也好。
但父母說：沒勁。
那什么有勁呢？

父母說：你(ni)小時，無聊了就揍你(ni)一頓。你(ni)哭(ku)了，然后(hou)我們再慢(man)慢(man)哄(hong)你(ni)。這樣的生活熱(re)熱(re)鬧鬧，充滿(man)煙火味，多好。

你回來，讓爹媽(ma)接著(zhu)打。

這(zhe)(zhe)……世(shi)界這(zhe)(zhe)么(me)大，玩法這(zhe)(zhe)么(me)多，父母卻(que)無聊(liao)到了(le)打(da)孩子消遣，果(guo)然極品。

無聊的(de)人，真的(de)好可怕。

公號劍圣喵大(da)師說了件事。他(ta)有個學(xue)弟，是中(zhong)學(xue)老師，敬業(ye)盡職。

有個家(jia)長，對孩子簡單(dan)粗暴，導致孩子離家(jia)出走(zou)。

家長也(ye)不管，給孩子的老(lao)(lao)師打電(dian)話，讓老(lao)(lao)師去找。

不辭辛(xin)苦，老師找遍角(jiao)角(jiao)落落，最后在(zai)網吧把孩子找到(dao)了。

老師給(gei)孩(hai)子(zi)買了吃的(de)喝(he)的(de)，陪孩(hai)子(zi)打(da)了局游戲(xi)，好言(yan)撫慰，然后送(song)孩(hai)子(zi)回家。

——家(jia)長(chang)大怒，立即舉(ju)報老師！

罪名：帶(dai)他家(jia)孩子玩游戲。

校方對玩(wan)游(you)戲(xi)零(ling)容忍，嚴(yan)厲處分老師(shi)。

可(ke)孩子的教育呢(ni)？

從匱乏(fa)時代走(zou)來，有些(xie)人(ren)不僅不會(hui)玩，甚至連(lian)認知都(dou)被貧困所壓抑。

我(wo)有個長輩，下鄉扶貧。

他(ta)到了窮(qiong)鄉(xiang)村，訪貧問苦，發現一件奇怪(guai)的事(shi)兒(er)：

當地(di)糧產極低，而疏(shu)菜昂貴。可是當地(di)人不種疏(shu)菜，因為糧食都不夠吃，哪有閑心種菜？

于是他就建議大家種菜(cai)。大家都用奇怪的眼神看著他，認為(wei)他不是個正經(jing)(jing)人(ren)(ren)。正經(jing)(jing)人(ren)(ren)哪有不種糧(liang)食(shi)，只種菜(cai)的？

但有幾戶(hu)農(nong)家(jia)，聽了他(ta)的話(hua)。改(gai)種疏菜，當(dang)年收入飆高。

次(ci)年，更(geng)多的(de)人(ren)家改(gai)種疏菜。當地成為有名(ming)的(de)菜鄉，有了錢開(kai)始機械(xie)化(hua)，慢慢的(de)脫貧了。

這時(shi)候我的(de)長輩(bei)才(cai)發現，人(ren)會被自己的(de)認(ren)知(zhi)困住。只做認(ren)知(zhi)中“有(you)用(yong)”的(de)事兒(er)，“有(you)用(yong)”之外(wai)，全是無用(yong)的(de)事兒(er)，是不(bu)正經。

有用(yong)的范(fan)疇(chou)越狹(xia)隘，認知就越貧困(kun)，越不懂變通。

饑餓時，只有食(shi)物才有價值，疏菜都被(bei)視(shi)為(wei)不正經。

這(zhe)個階段的人，甚(shen)至會認為讀書無用(yong)。因為知識變(bian)現(xian)的周期太(tai)長，真的等不及。

吃飽后，人們開始追求質(zhi)量，追求精美(mei)，追求品(pin)味。人的認知范(fan)疇，就開始擴張。

到得不再有心理的匱(kui)乏(fa)感，人們就開始追求文(wen)化娛樂、精神享受。

讀書、休閑(xian)、娛(yu)樂(le)、虛擬互動，開始從(cong)“無用”地帶(dai)，進入到(dao)社會化大(da)生產領域(yu)。

孫中山先(xian)生說，世界(jie)潮流，浩(hao)浩(hao)蕩(dang)蕩(dang)，順之者(zhe)昌，逆之者(zhe)亡。

有(you)(you)人說讀書(shu)無用，他就會(hui)喪失在知(zhi)識發展(zhan)領域的(de)所有(you)(you)機(ji)會(hui)。

有人說電影沒(mei)用(yong)，電視(shi)沒(mei)用(yong)，他們(men)就會(hui)失去在影視(shi)行(xing)業的發展機會(hui)。

那些(xie)說電子(zi)游戲沒用的人，他們還停留于古舊時(shi)代(dai)。

所以恐懼，只是因為自己太(tai)弱(ruo)，無力(li)掌控。

幸好(hao)，知識界始終是理性的。據開設(she)了《電(dian)子游(you)戲(xi)通論》的陳(chen)江老(lao)師說(shuo)，在北大中文系，還有位老(lao)師開辦了電(dian)子游(you)戲(xi)與(yu)文化課(ke)，而(er)電(dian)子競技(ji)的專業(ye)很(hen)多學校都有，比如上海(hai)交通大學有這樣的班，講游(you)戲(xi)設(she)計。

未來30年，你是(shi)時(shi)代的設(she)計者(zhe)，還是(shi)看(kan)什么都不順眼(yan)的落伍者(zhe)？

跟上這個時代(dai)吧！人生一切皆是選擇，往者不可諫，來者猶(you)可追，我們要做的(de)(de)事情(qing)只有一件：不要閉鎖(suo)心靈的(de)(de)認知，妄斷(duan)擅論，免(mian)得你無法拖住歷(li)史的(de)(de)腳步(bu)，反遭(zao)無情(qing)輾壓(ya)。