??![固特大講堂第四講-我的思維我作主 固特大講堂第四講-我的思維我作主]()
近年(nian)來,一種(zhong)新型思維模式(shi)——“思維導圖法”悄然引入中國。該思維方法由“世界大腦先生”東尼·博贊經過多年潛心研究而成,迄今為止,已幫助全球數百萬名學習者提高記憶、改善思維能力,提高學習效率10倍以(yi)上,而這種創新思維方法也于2011年12月16日通過固(gu)(gu)特(te)大講堂(tang)被引入(ru)固(gu)(gu)特(te)。
?
此次(ci)大講堂(tang)的主(zhu)講老(lao)師吳建隆先生,畢業于復旦大學,是廈門海(hai)關(guan)首席培訓講師,茄(qie)子(zi)视频下(xia)载App建設高級顧問,在專(zhuan)業雜志上發表(biao)多篇(pian)(pian)文章,多篇(pian)(pian)論(lun)文入選大學教材。
??![固特大講堂第四講-我的思維我作主 固特大講堂第四講-我的思維我作主]()
吳建隆老(lao)師介紹(shao)道,“思維導圖”是一本開啟大腦的使用說明書,注重開發人的左、右腦,運用線條、符號、詞匯和圖像,把一長串枯燥的信息變成彩色的、容易記憶的、有高度組織性的圖,可以將將厚厚的一本書的內容濃縮到幾張紙,簡單來說,可以做到在“畫”中學,在學中“畫”,繪制起來非常簡單,而且十分有趣。
?
吳(wu)建隆老(lao)師通過“回形針的用途”這一游戲環節,讓大家在實例中深刻體會到了慣常線性思維的局限和思維導圖的奇妙用法。他說,如何利用發散性的思維找到重要概念的延伸、如何利用歸納性思維歸納重要概念、如何利用創新性思維重新認識重要概念等,這些思維方式都是可以通過練習來達到目的的。這個簡便而實用的方法,將成為各位固特人提高工作效率的好幫手。
??![固特大講堂第四講-我的思維我作主 固特大講堂第四講-我的思維我作主]()
?????? 一(yi)張(zhang)(zhang)空白紙張(zhang)(zhang)、一(yi)支筆、一(yi)個(ge)快樂的(de)(de)(de)心情,這就(jiu)是制造思維導(dao)(dao)圖(tu)所需的(de)(de)(de)工具。在課堂(tang)(tang)現場,吳(wu)建(jian)隆(long)(long)老(lao)(lao)師(shi)馬上就(jiu)繪制了(le)一(yi)個(ge)思維導(dao)(dao)圖(tu),把(ba)復(fu)雜(za)的(de)(de)(de)六帽思考法以(yi)(yi)簡潔(jie)易記的(de)(de)(de)方式呈現,以(yi)(yi)便于大(da)家(jia)的(de)(de)(de)學(xue)習與應用。同時,固(gu)(gu)特(te)公司董事長吳(wu)銀隆(long)(long),副(fu)總(zong)經理吳(wu)鑫(xin)隆(long)(long)更(geng)是貢獻(xian)出(chu)并講解了(le)他(ta)們工作(zuo)時繪制的(de)(de)(de)思維導(dao)(dao)圖(tu),供(gong)大(da)家(jia)學(xue)習參考。三“龍”輪番上陣,唇槍(qiang)舌劍、寫(xie)寫(xie)畫畫,在花花綠綠的(de)(de)(de)各(ge)式各(ge)樣的(de)(de)(de)思維導(dao)(dao)圖(tu)中(zhong),大(da)家(jia)仿佛(fo)回(hui)到了(le)孩提時代。課堂(tang)(tang)氣氛濃烈,博得(de)了(le)片(pian)片(pian)掌聲(sheng),而固(gu)(gu)特(te)人的(de)(de)(de)勤(qin)奮好學(xue)更(geng)是讓吳(wu)建(jian)隆(long)(long)老(lao)(lao)師(shi)頻(pin)頻(pin)贊賞。本(ben)次大(da)講堂(tang)(tang)在大(da)家(jia)的(de)(de)(de)依(yi)依(yi)不舍中(zhong)走向尾聲(sheng),課堂(tang)(tang)結束之(zhi)后(hou),還有許多固(gu)(gu)特(te)人逸興遄飛,圍著吳(wu)建(jian)隆(long)(long)老(lao)(lao)師(shi)展開(kai)了(le)熱烈而深入(ru)的(de)(de)(de)討論。
?