管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)是一門學(xue)(xue)問，需要不停摸索加以實踐，沒(mei)有最好的(de)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)模式，只有最適合的(de)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)方法。該(gai)如(ru)何選(xuan)擇最適合自己團隊的(de)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)方法？2014年8月(yue)10日，公司(si)總經理(li)(li)助理(li)(li)、固(gu)特商學(xue)(xue)院(yuan)執(zhi)行院(yuan)長(chang)吳承水先生親(qin)自為(wei)學(xue)(xue)員(yuan)(yuan)們準備了課程(cheng)《管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)突圍》，為(wei)學(xue)(xue)員(yuan)(yuan)們答疑解(jie)惑，指明(ming)方向，精彩紛呈的(de)課程(cheng)博(bo)得了學(xue)(xue)員(yuan)(yuan)們的(de)陣陣掌(zhang)聲。
?
吳承(cheng)水先生是廣(guang)東固特超聲(sheng)股份有限公司(si)最高榮(rong)譽“固特元勛”及“終身(shen)榮(rong)譽員工”稱(cheng)號的(de)獲得者，在十多年(nian)的(de)工作經歷中(zhong)積累了豐富的(de)管(guan)理知(zhi)(zhi)識，近年(nian)來更是多次(ci)(ci)求學(xue)于國內頂(ding)尖管(guan)理名師(shi)，開(kai)設此次(ci)(ci)課程(cheng)，他毫不保(bao)留地將自己的(de)所學(xue)所知(zhi)(zhi)，傾囊相授。他表示，正如(ru)《變(bian)革之舞》中(zhong)說的(de)：“現代企業的(de)競(jing)(jing)爭(zheng)，實際上(shang)是企業學(xue)習(xi)能力(li)的(de)競(jing)(jing)爭(zheng)，而競(jing)(jing)爭(zheng)唯一的(de)優勢(shi)是來自比競(jing)(jing)爭(zheng)對手更快的(de)學(xue)習(xi)能力(li)。”此次(ci)(ci)課程(cheng)中(zhong)，他就“茄子视频下(xia)载App在管(guan)理中(zhong)的(de)重要性，如(ru)何(he)打(da)造高效(xiao)團(tuan)隊(dui)，如(ru)何(he)選人、育(yu)人、用人、留人”等(deng)方面分享(xiang)了自己的(de)寶(bao)貴意見。
?
課后(hou)，學員紛(fen)紛(fen)表(biao)示這次的(de)課程讓(rang)他們受益匪淺(qian)，明白了自(zi)己的(de)弱勢在哪里(li)，也(ye)了解了自(zi)己需要如何提升(sheng)自(zi)己工(gong)作(zuo)改善力(li)、計劃執行力(li)、團隊(dui)領導(dao)力(li)、工(gong)作(zuo)指(zhi)導(dao)力(li)以及溝通的(de)整合力(li)，從而全(quan)面提升(sheng)自(zi)己的(de)綜合能力(li)，力(li)求更大的(de)進步。
![管理突圍，自我突破]( "管理突圍，自我突破")
帥氣講師閃(shan)亮登(deng)場
![管理突圍，自我突破]( "管理突圍，自我突破")
![管理突圍，自我突破]( "管理突圍，自我突破")
精彩的課堂現場(chang)
![管理突圍，自我突破]( "管理突圍，自我突破")
歡(huan)樂的互動環節
![管理突圍，自我突破]( "管理突圍，自我突破")
培(pei)訓課結束(shu)后講師與學員合影留念
評論區：
學員美麗的(de)(de)(de)(de)女子：吳(wu)老(lao)師您(nin)是一(yi)位(wei)最(zui)(zui)帥(shuai)的(de)(de)(de)(de)講師，又是一(yi)位(wei)多才(cai)多藝的(de)(de)(de)(de)演講家！你(ni)用(yong)富有激情的(de)(de)(de)(de)言(yan)(yan)語(yu)和(he)豐富的(de)(de)(de)(de)肢體語(yu)言(yan)(yan)，把你(ni)的(de)(de)(de)(de)才(cai)學智能風趣幽(you)默地表現出來。今天聽了人(ren)生(sheng)中(zhong)最(zui)(zui)精彩的(de)(de)(de)(de)一(yi)課，雖然沒(mei)有完全(quan)消化的(de)(de)(de)(de)能力，但是真正(zheng)認識到(dao)了自身的(de)(de)(de)(de)差距而(er)要改變自己、行動起來。吳(wu)老(lao)師，你(ni)是最(zui)(zui)棒的(de)(de)(de)(de)老(lao)師，讓人(ren)敬佩的(de)(de)(de)(de)老(lao)師！
?
學員(yuan)閃亮的(de)男子(zi)：真(zhen)是(shi)讓人醍醐(hu)灌頂，受益匪淺啊(a)，所(suo)謂聽君一(yi)席話，勝(sheng)讀十年書。吳老師，期待你的(de)下一(yi)次課。
?
學(xue)員(yuan)正在緩沖(chong)……：以前去聽(ting)名師(shi)的課(ke)(ke)(ke)，名師(shi)是(shi)對課(ke)(ke)(ke)題而(er)講(jiang)課(ke)(ke)(ke)。今天聽(ting)吳老(lao)師(shi)的課(ke)(ke)(ke)，他是(shi)切合學(xue)員(yuan)的實際情況來講(jiang)課(ke)(ke)(ke)。這才是(shi)真(zhen)正的名師(shi)的培訓課(ke)(ke)(ke)，讓(rang)學(xue)員(yuan)學(xue)有所得，學(xue)有所用。108個贊。
?
學員閃(shan)閃(shan)的(de)(de)紅星：吳(wu)老(lao)(lao)師的(de)(de)課(ke)豐富多彩，每一節課(ke)仿佛在我面(mian)前(qian)重新打開一扇門，讓我看到另一個(ge)多姿多彩的(de)(de)新世界，吳(wu)老(lao)(lao)師不(bu)愧是固特的(de)(de)靈魂(hun)工(gong)程師。
?