有個朋友留言說：他很受困擾。
孩子小，壓力大，生存艱難。退休的父母，想讓他回家照顧。
其實父母身強體壯，沒病沒災，就是了無生趣。每天都要給他打幾個電話，抱怨他自私，娶了媳婦忘了爹，只顧上班不管媽，不孝之子。
他要照顧孩子，只能建議父母旅游、讀書、跳廣場舞，甚至玩玩游戲也好。
但父母說：沒勁。
那什么有勁呢？

父母(mu)說：你(ni)小時，無(wu)聊了就揍你(ni)一頓。你(ni)哭了，然后我們(men)再慢(man)慢(man)哄你(ni)。這樣的生(sheng)活熱熱鬧(nao)鬧(nao)，充滿(man)煙火味，多(duo)好。

你回來(lai)，讓爹媽接著打。

這(zhe)……世界這(zhe)么大(da)，玩法這(zhe)么多，父(fu)母卻無(wu)聊(liao)到了打(da)孩子(zi)消遣，果然極(ji)品。

無聊的人，真的好可(ke)怕。

公號劍圣喵大師(shi)說(shuo)了件(jian)事。他有個學(xue)弟(di)，是中學(xue)老(lao)師(shi)，敬業盡職。

有個家長，對孩子簡單粗暴，導(dao)致孩子離(li)家出走。

家長(chang)也不管(guan)，給(gei)孩(hai)子的老師打電話，讓老師去找。

不辭辛苦，老(lao)師找遍(bian)角角落落，最后(hou)在(zai)網吧把(ba)孩子找到了。

老師給孩(hai)子買了吃(chi)的喝的，陪孩(hai)子打了局(ju)游(you)戲，好言撫(fu)慰，然后送孩(hai)子回家。

——家長大(da)怒，立即舉報老(lao)師！

罪名：帶他家孩子(zi)玩游(you)戲。

校(xiao)方對玩游戲零容(rong)忍，嚴(yan)厲(li)處分老師。

可孩(hai)子的教育呢？

從匱乏時代走來，有些人不僅不會(hui)玩，甚至連認知都被(bei)貧困所壓抑。

我有個長(chang)輩，下(xia)鄉扶貧。

他到了窮鄉村，訪貧問苦，發現一件奇怪(guai)的事兒：

當地糧產(chan)極低，而(er)疏菜(cai)昂貴。可是當地人(ren)不種疏菜(cai)，因(yin)為糧食都不夠吃，哪(na)有閑(xian)心種菜(cai)？

于是他就建議大家(jia)(jia)種(zhong)菜。大家(jia)(jia)都用(yong)奇怪的眼神看著他，認(ren)為他不是個(ge)正經人(ren)。正經人(ren)哪有(you)不種(zhong)糧食，只種(zhong)菜的？

但有幾(ji)戶農家，聽了他的話(hua)。改種疏菜，當年收入飆高。

次(ci)年(nian)，更多(duo)的(de)人家改種疏菜。當地成為有(you)名(ming)的(de)菜鄉，有(you)了錢開始機械(xie)化，慢慢的(de)脫貧(pin)了。

這時候我的(de)(de)長(chang)輩(bei)才(cai)發(fa)現(xian)，人會被自己(ji)的(de)(de)認知困住。只做認知中(zhong)“有(you)用”的(de)(de)事兒，“有(you)用”之外，全(quan)是(shi)無用的(de)(de)事兒，是(shi)不正經。

有用的范疇越(yue)狹隘，認(ren)知就越(yue)貧困，越(yue)不懂(dong)變通。

饑餓(e)時，只有食(shi)物才有價值(zhi)，疏菜都被(bei)視為不(bu)正經。

這個(ge)階段的人，甚至會認為讀書無(wu)用。因為知識變現的周期太(tai)長，真的等不及。

吃飽后，人(ren)(ren)們開始追(zhui)(zhui)求(qiu)質量，追(zhui)(zhui)求(qiu)精美，追(zhui)(zhui)求(qiu)品味。人(ren)(ren)的認知范疇，就開始擴張。

到(dao)得(de)不再有(you)心理的(de)匱乏感，人們就開始追求(qiu)文化娛樂(le)、精神享受。

讀書(shu)、休閑、娛樂、虛擬互動(dong)，開始從“無用”地帶，進入到社會化大生產領域。

孫(sun)中山先生說，世界潮(chao)流，浩浩蕩(dang)蕩(dang)，順之(zhi)者昌，逆之(zhi)者亡。

有人說(shuo)讀書無(wu)用，他就會(hui)喪失在知識發(fa)展領(ling)域(yu)的所有機會(hui)。

有人說電影沒(mei)用(yong)(yong)，電視沒(mei)用(yong)(yong)，他們就會失去在影視行業的發展(zhan)機會。

那(nei)些說電子游戲沒用(yong)的人，他們(men)還停留于古舊時代。

所以恐懼，只是因為自(zi)己太弱，無(wu)力(li)掌(zhang)控。

幸好，知(zhi)識界始終(zhong)是理(li)性的。據開設(she)了《電(dian)子游戲(xi)通論(lun)》的陳江老師說，在(zai)北大中文(wen)系，還(huan)有(you)位老師開辦了電(dian)子游戲(xi)與文(wen)化課，而電(dian)子競技的專業很多學(xue)校(xiao)都有(you)，比如上海交(jiao)通大學(xue)有(you)這(zhe)樣的班，講游戲(xi)設(she)計。

未來30年，你是(shi)時代(dai)的(de)設計(ji)者，還(huan)是(shi)看什么(me)都(dou)不順眼的(de)落伍者？

跟上這個(ge)時代吧！人生一切(qie)皆(jie)是選擇，往者(zhe)(zhe)不可(ke)諫，來者(zhe)(zhe)猶可(ke)追(zhui)，我們要(yao)做(zuo)的事情只有一件：不要(yao)閉(bi)鎖(suo)心靈的認(ren)知，妄(wang)斷擅(shan)論，免得(de)你無法拖住(zhu)歷史的腳步，反(fan)遭無情輾壓。