有個朋友留言說：他很受困擾。
孩子小，壓力大，生存艱難。退休的父母，想讓他回家照顧。
其實父母身強體壯，沒病沒災，就是了無生趣。每天都要給他打幾個電話，抱怨他自私，娶了媳婦忘了爹，只顧上班不管媽，不孝之子。
他要照顧孩子，只能建議父母旅游、讀書、跳廣場舞，甚至玩玩游戲也好。
但父母說：沒勁。
那什么有勁呢？

父母說：你小時，無聊(liao)了(le)(le)就揍你一頓。你哭了(le)(le)，然后我們再慢慢哄(hong)你。這樣的生活(huo)熱熱鬧(nao)鬧(nao)，充滿煙火味，多好。

你回來，讓爹媽接著打。

這(zhe)(zhe)……世界這(zhe)(zhe)么大，玩法這(zhe)(zhe)么多，父母(mu)卻無(wu)聊到了打孩子消(xiao)遣(qian)，果然極(ji)品。

無聊的人，真的好可(ke)怕。

公號劍圣(sheng)喵大師說了件事。他有個(ge)學(xue)弟(di)，是中學(xue)老(lao)師，敬業(ye)盡職。

有個家長，對孩(hai)子(zi)簡單粗暴(bao)，導致孩(hai)子(zi)離家出走(zou)。

家長也(ye)不管，給孩子(zi)的老師(shi)打(da)電話(hua)，讓老師(shi)去(qu)找。

不辭辛苦，老(lao)師找遍(bian)角角落落，最(zui)后(hou)在網(wang)吧(ba)把(ba)孩(hai)子(zi)找到了。

老師給孩子買了(le)吃的喝(he)的，陪(pei)孩子打了(le)局(ju)游戲，好言撫慰(wei)，然(ran)后送孩子回家。

——家長大怒(nu)，立(li)即(ji)舉(ju)報老師(shi)！

罪名：帶他家孩(hai)子(zi)玩(wan)游戲(xi)。

校(xiao)方對玩游戲零容忍，嚴(yan)厲處分老(lao)師。

可孩(hai)子的教育呢？

從匱(kui)乏時(shi)代走來，有些人不僅(jin)不會(hui)玩，甚至(zhi)連認知都被貧(pin)困(kun)所壓抑。

我有個長輩，下(xia)鄉扶貧。

他到了窮鄉村，訪貧問苦(ku)，發現一件奇怪的事兒(er)：

當(dang)地(di)糧產(chan)極低(di)，而疏(shu)菜昂貴。可是(shi)當(dang)地(di)人不(bu)(bu)種疏(shu)菜，因為糧食都不(bu)(bu)夠(gou)吃，哪有閑心種菜？

于(yu)是他就建議大家(jia)(jia)種(zhong)菜。大家(jia)(jia)都(dou)用奇怪(guai)的眼(yan)神看著他，認為他不是個正經(jing)人。正經(jing)人哪有不種(zhong)糧食，只種(zhong)菜的？

但(dan)有幾戶農家，聽了他的(de)話。改種疏菜，當年收(shou)入飆高。

次年，更多的人家改種疏菜。當地成為有名的菜鄉，有了(le)錢開始機(ji)械化(hua)，慢(man)慢(man)的脫貧了(le)。

這時(shi)候(hou)我的(de)長輩才(cai)發現，人會被自己的(de)認(ren)知困住。只(zhi)做認(ren)知中(zhong)“有用”的(de)事(shi)兒，“有用”之(zhi)外(wai)，全是無用的(de)事(shi)兒，是不正經(jing)。

有用的范疇(chou)越狹隘(ai)，認知就越貧困，越不懂變(bian)通。

饑餓(e)時，只有(you)食(shi)物(wu)才有(you)價值，疏菜(cai)都被視為(wei)不正經(jing)。

這個階(jie)段的(de)人，甚(shen)至(zhi)會(hui)認為讀書無用。因(yin)為知識變現的(de)周期(qi)太長，真的(de)等不及。

吃飽后，人(ren)們開(kai)始(shi)追求質量(liang)，追求精(jing)美(mei)，追求品(pin)味(wei)。人(ren)的認知(zhi)范(fan)疇，就開(kai)始(shi)擴(kuo)張(zhang)。

到得不再(zai)有心理的匱(kui)乏感，人(ren)們就開始追求(qiu)文化(hua)娛樂、精神享受。

讀(du)書、休閑(xian)、娛樂、虛擬互動，開始從“無用(yong)”地帶，進入到社會化(hua)大生產領域。

孫中山先(xian)生說，世(shi)界潮流(liu)，浩浩蕩(dang)蕩(dang)，順之者(zhe)昌(chang)，逆之者(zhe)亡(wang)。

有人說(shuo)讀書無用，他(ta)就會喪(sang)失在知識(shi)發展領域的所有機會。

有(you)人(ren)說(shuo)電影沒(mei)用，電視沒(mei)用，他們(men)就會失去在影視行(xing)業的發展機會。

那些說電子游(you)戲(xi)沒用(yong)的人，他(ta)們還停(ting)留于古(gu)舊時代。

所(suo)以(yi)恐懼(ju)，只(zhi)是因為自己太弱(ruo)，無力(li)掌控。

幸好，知識(shi)界始終是理性(xing)的(de)。據開設(she)了《電(dian)(dian)子(zi)游戲通(tong)論》的(de)陳江老(lao)師說，在北大(da)中文(wen)系，還(huan)有位(wei)老(lao)師開辦了電(dian)(dian)子(zi)游戲與(yu)文(wen)化課，而電(dian)(dian)子(zi)競技的(de)專業(ye)很多學(xue)校(xiao)都有，比如上海交通(tong)大(da)學(xue)有這樣(yang)的(de)班，講游戲設(she)計。

未來30年(nian)，你是時代的(de)設計者，還是看什么都不順(shun)眼(yan)的(de)落伍(wu)者？

跟上這個時代吧(ba)！人生一(yi)切皆是(shi)選擇，往者不可諫，來(lai)者猶可追，我們要(yao)做的(de)(de)事情只(zhi)有一(yi)件：不要(yao)閉鎖心靈的(de)(de)認知(zhi)，妄(wang)斷擅論，免得你無法拖住歷(li)史的(de)(de)腳(jiao)步(bu)，反遭無情輾壓(ya)。